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Ergebnisse:
Kozak-Sieminska, Magdalena: Television workshops as a media skills training method. [2022]
Cores-Sarria, Lucia: Hale, Brent J.: Lang, Annie: Danger, sex, and everything else. A comparison of camera angle and camera distance effects across pictures of varied emotional content. [2022]
Lauzen, Martha M.: The celluloid ceiling: Behind-the-scenes employment of women on the top U.S. films of 2020. [2021]
Harrison, Chloe: "The truth is we're watching each other": Voiceover narration as "split self" presentation in The Handmaid's Tale TV series. [2020]
Krauss, Florian: "Social Media muss in alle Gewerke einfliessen". Interview mit dem Produzenten Lasse Scharpen ueber den Herstellungsprozess von DRUCK und Teen TV aus Deutschland. [2020]
Lewis, Sarah: Lindgren, Robb: Wang, Shuai: Pea, Roy D.: Learning with media. Harnessing viewpoint and motion to generate fields of potential action. [2019]
MacDaniel, Jamie: Growing up in the upside down: Youth horror and diversity in Strange Things. [2019]
Koepke, Wilfried: "Ich habe es im Fernsehen gesehen!". Bildmanipulationen in der journalistischen Fernsehberichterstattung. [2019]
Bischoff, Johann: Gewalt in Film und Fernsehen. Eine Untersuchung am Beispiel des Horrorfilms Michael Bay's Texas Chainsaw Massacre. [2019]
Adler, Dorothea: Schwab, Frank: Fernsehen: durch die Augen direkt in den Bauch. Wie Medienbilder Emotionen erzeugen. [2018]
Roemmelt, Christian: Kinder gestalten Trickfilm-Geschichten. Eine kunstpaedagogische Design-Based Research-Studie mit explorativem Charakter. [2017]
Wacker, Kristina: Filmwelten verstehen und vermitteln. Das Praxisbuch fuer Unterricht und Lehre. [2017]
Loeser, Walter: Der Nebel steigt, es faellt das Laub: Ich seh' es wohl - bin ja nicht taub! Zur Abbildung menschlichen Hoervermoegens in Filmen unter besonderer Beruecksichtigung von Caroline Links Jenseits der Stille. [2017]
Zhang, Kunkun: Djonov, Emilia: Torr, Jane: Reading and reinterpreting picture books on children's television: Implications for young children's narrative literacy. [2016]
Klug, Daniel: Schmidt, Axel: "Faction" im Fernsehen. Produktionsbeobachtung des Scripted Reality-Formats mieten, kaufen, wohnen. [2016]
Klug, Daniel: Die Herstellung von Scripted Reality-TV - eine Analyse von Praktiken und Realitaetsauffassungen der Produzierenden. [2016]
Englert, Carina Jasmin: Crime scene do not cross. Eine hermeneutisch-wissenssoziologische Videoanalyse der Wissenssendung Quarks & Co. [2016]
Weller, Klaus: Film school. Filme machen mit Kindern und Jugendlichen. [2015]
Ildirar, Sermin: Schwan, Stephan: First-time viewers' comprehension of films: Bridging shot transitions. [2015]
Goetz, Maya: Schwarz, Judith: Gruber, Simone: Pembecioglu, Niluefer: Bondarenko, Ekatarina: Nasser, Seham: Carmona, Beth: Rivero, Pablo Ramos: "Why is he running?". An international comparative study on preschoolers' understanding of TV stories. [2013]
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